2025年4月9日下午，艺术设计专业教研室在一教学楼106办公室召开了第二次教研室会议。此次会议聚焦于2025年艺术设计专业人才培养方案中专业课课程模块内容的研讨，旨在进一步优化专业课程设置，提升人才培养质量。教研室全体教师与学院教学督导易健老师参加教研室会议。会议伊始，教研室张亚洲老师详细介绍了本次研讨的背景与目标，强调了人才培养方案对于专业发展的关键作用。随后，全体参会教师围绕专业课课程模块展开了热烈讨...
3月27日，数字创意设计学院党总支书记陈德林一行五人赴英德职业技术学校计算机专业开展三二分段中职段培养调研。此次调研以深化中高职衔接、优化协同育人机制为目标，通过座谈交流、实地考察和专题研讨，重点探讨课程设置、实践教学及师资联动等核心议题。英德职校副校长任新春详细介绍了该校三二分段学生的教学管理、升学就业情况，陈德林书记结合学院数字媒体技术专业贯通培养经验，提出课程设计思路，强调以职业能力为导向衔...
2025年3月26日下午，数字创意设计学院动漫制作技术专业在清远校区教学楼106教室召开了本学期第二次教研室会议，教研室全体教师以及学院督导徐丹、刘上冰、易健、张嘉朗参加了会议。会议主要围绕本学期初教学情况汇总和2025年人培方案制定及课程建设事宜等主题展开。在教学情况汇报环节，学院督导认真聆听了每位教师本学期的教学计划以及学期初教学情况的详细汇报。督导们凭借丰富的教学经验，就教学资料的准备情况、课堂教学的...
3月26日，数字媒体技术专业教研室在清远校区实验楼507数字文创工作室召开本学期第二次教研会议。会议由专业负责人纪姗姗主持，以学院负责人徐丹为组长的学院督导组全程参会。会议从本学期主要工作任务展开对教学班级情况、学生补考情况、毕业设计、毕业实习等方面进行工作汇报与专业人才培养方案展开研讨。此次会议着重对2025年人才培养方案三大教学模块（融媒体内容制作、数字视觉设计、视频剪辑制作）课程改革进展进行探讨，...
2025年3月26日下午，艺术设计专业教研室召开第一次教研室会议，教研室全体教师与学院教学督导小组全体成员参与会议并讨论。会上张亚洲老师从行业需求、学生发展等多个维度出发对2025级艺术设计专业人才培养方案的制定依据和模块划分进行了详细剖析，并对课程设置及背后的逻辑关系进行了条分缕析的讲解。随后，刘上冰教授对艺术设计专业人才培养定位和课程规划进行了深层次解读，明确了艺术设计专业的人才培养方向，强调要培养兼...
2025年3月13日，数创学院负责人徐丹老师带领艺术设计专业张亚洲老师和黎文煜老师前往东莞缣鱼洲文创园开展访企拓岗。此次调研旨在加强专业与企业之间的合作交流，使专业人才培养更好地契合市场需求，提升学生的实践能力与就业竞争力。东莞缣鱼洲文创园由旧工业区成功转型而来，在保留原有工业遗迹的基础上，融入岭南园林元素，已发展成为集创意品牌推广、文化交流、艺术创作、展览展示、教育培训为一体的综合服务基地。园区内汇...
2025年3月，广东省职业院校技能大赛融媒体内容策划与制作赛项圆满落幕，数字创意设计学院数字媒体技术专业师生团队荣获省级三等奖，展现“以技立身”的风采。 近年来，专业坚持“赛课结合、以赛促教”理念，将大赛标准融入教学，构建“课程—实训—实战”三级培养体系，通过引入企业项目、推行1+X证书、建设数字实训课程等举措，打造“教、学、做、赛”一体化模式。此次获奖是专业深化“岗课赛证”融通的实践成果。未来，...
2025年3月14日至16日，2024-2025年度广东省职业院校学生专业技能大赛数字化产品设计与开发赛项圆满落幕。数字创意设计学院动漫制作技术专业张嘉朗、陈定乾两位教师指导的竞赛团队表现优异，由22级动漫专业龙浈浈、蔡土钦，22级软件专业李可欣及20级动漫专业胡鸿斌组成的参赛队伍最终斩获三等奖。参赛选手与指导老师合影本赛项设置技能测试与综合展示两大模块，要求参赛选手基于赛题案例情境，系统完成数字化产品设计与开发、动...
2025年3月14日至16日，2024-2025年度广东省职业院校学生专业技能大赛数字艺术设计赛项圆满落幕。数字创意设计学院动漫制作技术专业易健、胡高瑞两位教师指导的竞赛团队表现优异，由22级动漫专业乔悦、黄邦锦、李佳运，20级动漫专业吕健四位同学组成的参赛队伍最终斩获省级三等奖。参赛队员和指导老师合影根据赛程安排，本赛项设置了技能测试与综合展示两大模块，要求参赛选手基于赛题案例情境，系统完成角色模型制作、3D角色动...
2025年3月15日，2024-2025年度广东省职业院校学生专业技能大赛视觉艺术设计赛项在广东职业技术学院举办，本次比赛共有74所院校参加，数创学院艺术设计专业学生戴舒琪、刘永俊、陈品伊、罗创立在指导教师张亚洲和李辰指导下荣获三等奖。在备赛过程中，参赛选手在指导老师的带领下，充分利用寒假及课余时间，刻苦训练，反复打磨设计作品。从创意构思到方案设计，再到细节完善，每一个环节都精益求精，圆满完成了此次比赛。下一步...
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