
2026年1月10-11日,“广东省职业学校艺术设计教指委2026年度工作会议暨艺术设计人才专本协同培养研讨会”在广东科技学院松山湖校区成功举办。本次会议以“凝心聚力开新局,协同育人谱华章” 为主题,由教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指导、广东省职业学校艺术设计教学指导委员会主办,聚焦艺术设计人才贯通培养核心议题,汇聚全省近60所院校及行业企业的100 余名专家学者共话发展。我校数字创意学院负责人徐丹带领...

2026年1月8日上午,为深入落实《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》要求,践行“人才强企”发展战略,切实提升企业职工的职业综合素养与宣传传播技能,为企业品牌形象塑造及新媒体传播能力升级注入动力,我校数字创意学院在英德市英红镇为广德园岭南东方精品酒店量身打造了“微信公众号编辑运营”专题培训活动。数字媒体技术专业的吴秋琅老师承担了此次培训的授课任务。在产业数字化的时代背景下,各行各业纷...

为深入贯彻国家产业工人队伍建设改革要求,推动数字技能普及与岗位能力提升,1月7日,数字创意学院教师周彦佐、杨柳前往韶关市翁源县中国兰花技能培训学院,面向学院后勤员工分别开展了“手机短视频拍摄和剪辑”、“公众号图文编辑与运营”两场专题培训。本次培训紧密结合中国兰花技能培训学院员工工作实际,聚焦岗位需求,旨在通过技能赋能,助力职工高效完成宣传与信息传达任务。周彦佐老师以“手机短视频拍摄与剪辑”为主题...

近日,我校与侨乐小学合作开展的劳动教育系列课程圆满落下帷幕。在为期六次的钩针编织课上,数创学院教师李辰带领小学生们走进非遗技艺的世界,见证了一次从“学习技法”到“自由创造”的美丽蜕变。本次课程以“我的设计”为主题,打破传统手工课单纯传授技法的模式,将重点放在激发孩子们的创造力和将手艺融入日常生活的意识上。李辰老师从基础针法教起,逐步引导孩子们将钩针转化为表达自我的工具。劳动教育不仅是学习技能,...

为深入贯彻落实新时代职业教育改革要求,进一步提升人才培养质量,数字创意学院于2025年12月29日召开2025年课程标准制定(修订)论证会。本次论证会邀请了广东轻工职业技术大学专业带头人叶军教授、广东科贸职业学院专业带头人赵璐教授、广东女子职业技术学院数字创意学院副院长赖亮鑫副教授、广东粤清农文旅有限公司政企营销负责人曾泳龙、广州织画网络科技有限公司总经理黄波、未末文化(广州)有限公司设计主管黄文康,以及...

今年是中华全国总工会成立一百周年、五卅运动一百周年。自2025年5月20日拉开帷幕的“乡村创新·工运传承”第三十一届南华文体艺术节设计大赛,吸引了广泛关注。本次大赛由数字创意学院主办,共设置了“两大赛道”:聚焦百年工运的海报设计赛道;立足乡村产业品牌视觉开发设计赛道。本次大赛主题立意深刻,兼具历史厚度与时代价值。以“传承工运精神、赋能乡村创新”为核心目标,强化目标导向,大赛将百年工运精神与乡村振兴战略...

11月15日,数字创意学院成功举办了2025年院校职业技能等级认定工作。此次认定设置了全媒体运营师三级(高级)、广告设计师三级(高级)、动画制作员三级(高级)三个职业工种,共有108名学生报名参与。为全面助力学生顺利通过职业技能等级考核,学院高度重视、提早部署,精心组织系统化备考工作。各工种考务员根据考核要求,分别开展了针对性的实操技能培训与专业理论辅导,通过集中授课、分组练习、模拟测试等多种形式,切实提...

2024年12月15日,为积极响应省委“百县千镇万村高质量发展工程”部署,广东南华工商职业学院数字创意学院数字媒体技术专任教师阎文茜受邀前往珠海斗门总工会和井岸镇,为当地职工带来了一场别开生面的非遗编绳手工体验活动,以实际行动助力传统文化传承与社区文化繁荣。上午10点至12点,活动在井岸镇新堂村热烈开启。现场职工们齐聚一堂,怀着对非遗技艺的浓厚兴趣与热情,积极参与到编绳学习中。阎文茜老师详细地讲解编绳的基...

近日,数字创意学院携手广州市天河区兴华街道,成功举办《非遗钩针编织》公益课程,将传统手工艺带入社区,为居民生活增添了一抹温暖的文化亮色。活动共计开展四场,每场都吸引了三十余位社区居民热情参与,课程满意度高达99%,在邻里之间织起了一道联结情感、传承技艺的美丽风景线。本次公益课程以“非遗传承、美育生活”为主线,设计科学、内容循序渐进。从最基础的针法教学入手,逐步引导学员掌握钩织技巧,最终独立完成一顶...

为丰富社区居民的精神文化生活,传承传统手工技艺,近日,由广东南华工商职业学院广东工匠学院联合清远市清城区新时代文明实践中心主办的钩针编织公益课程正式开班。本次课程特邀学校数字创意学院张素娜老师授课,课程为期三期,吸引了众多社区手工爱好者踊跃参与。课程现场,张素娜老师从最基础的钩针持针方法、绕线技巧讲起,手把手指导学员们进行起针、短针、长针等基础针法的练习。面对学员们提出的问题,张老师耐心细致地...