为高质量推进双高专业群申报工作,精准把握专业群建设方向,切实提升申报材料质量与建设方案的科学性,7月1日,数字创意学院特邀教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源教授来院开展专项指导。学院负责人徐丹、学院党总支负责人、数字媒体技术专业群负责人刘上冰,以及数字创意学院、建筑装饰学院的专业负责人和骨干教师代表参加会议。张来源教授结合国家双高建设标准与数字创意产业发展趋势,围绕专业群定位...
为助力学子备战全国职业院校技能大赛,提升参赛作品质量与竞技水平,6月23日,数字创意学院邀请国赛评委专家高广宇教授到校,为数字艺术设计赛道国赛参赛学生开展专项备赛指导。学院负责人徐丹、专业教师易健、孟瑶及全体参赛学生参与本次活动。本次指导紧扣国赛评审标准和赛事核心要点,聚焦学生参赛作品的优化提升。高广宇教授结合赛事历年优秀作品、最新评审规则和行业赛事趋势,对学生作品逐一细致点评、拆解分析。围绕作品...
数字创意学院艺术设计专业于6月17日顺利举办2026年学生技能竞赛短视频创作与运营、视觉艺术设计两项校内选拔赛,以实战实训检验艺术设计大类学生专业实操能力。竞赛现场秩序规范,各参赛小组分工配合、有条不紊,熟练运用专业软件落地创意想法。本次校内选拔赛是落实“岗课赛证”综合育人模式的重要载体,打通课堂教学、竞赛实训与行业岗位需求之间的衔接渠道。对标省赛标准开展全真模拟比拼,不仅有效锤炼学生短视频制作、视觉...
2026年6月10日,我校职业院校技能大赛《融媒体内容策划与制作》校赛在第一教学楼202教室顺利开展,在校学生参赛。本次校赛对标 2026 年广东省职业院校技能大赛相关赛项规范,紧扣数字中国、文化数字化、职教“双高计划” 等国家战略,顺应媒体融合发展大势,聚焦融媒体复合型人才培养。赛事践行“岗课赛证”融合育人理念,以赛促训、促教、促研、促改,既锤炼学生数智应用、跨文化传播、团队协作综合能力,也推动专业课程体系优...
为做好2026年广东省职业院校技能大赛备赛工作,动漫制作技术专业近日召开学生技能竞赛校内选拔赛宣讲会,围绕“数字化产品设计与开发”、“数字艺术设计”两个赛项进行动员部署。专业教师及学生代表参加。宣讲会上,指导教师对竞赛方案作了系统解读。本次校内选拔赛对接省赛技术标准,设“数字化产品设计与开发”与“数字艺术设计”赛项,涵盖角色插画设计、三维场景/角色建模贴图(PBR流程)、三维角色动画、场景交互设计五大...
为深化产教融合、推进校企协同育人,搭建人才培养与企业需求的精准对接桥梁,助力艺术设计专业学生明确职业发展方向、拓宽就业路径,2026年5月14日,邀请广东粤清农文旅有限公司、广东树华科技咨询有限公司、广东三福服装有限公司三家优质企业进校,举办订单班专场宣讲会。艺术设计专业师生代表参加此次宣讲会,共同探寻校企合作新路径。宣讲会上,三家企业代表围绕企业发展概况、核心业务布局、行业发展前景、订单班培养模式...
为深入贯彻新时代职业教育发展要求,紧跟数字创意产业智能化转型趋势,全面提升人才培养质量,4月13日,我院召开2026级人才培养方案专家论证会。此次论证会邀请了广东轻工职业技术大学/专业带头人/教授叶军,广东科贸职业学院/副院长/副教授杜平霞,深圳职业技术大学/专业主任/副教授刘寒,广州博冠信息有限公司邱芬,广东粤清农文旅有限公司曾泳龙,广州织画网络科技有限公司黄波,学院领导、专业主任、专业教师代表以及学生代...
为助力数字创意学院国赛队伍高效备战,破解备赛技术瓶颈,提升作品质量与竞争力,4月8日,广州冠岳网络科技有限公司设计总监黄龙城莅临我院,为入围国赛的学子带来一场“干货满满”的专项技术指导。数字创意学院动漫专业国赛指导老师易健、孟瑶热情接待并全程陪同。指导过程中,黄龙城总监充分发挥其丰富的行业实践经验与冠岳科技在数字创意领域的技术优势,精准聚焦学生备赛作品的核心痛点。针对人物动作僵硬、角色与场景适配...
为全力备战世界职业院校技能大赛,精准把握赛事规则与备赛方向,切实提升参赛团队的专业水平与作品质量,3月26日,数字创意学院特邀高广宇教授来院开展国赛备赛专项指导。学院负责人徐丹、动漫制作技术专业教师易健、孟瑶、张嘉朗及全体国赛种子选手共同参与此次活动。高广宇教授结合多年国赛执裁经验与最新评审标准,围绕自主选题、团队分工、现场展示、技术应用、职业素养五大核心维度展开深入讲解。他指出,当前世界职业院校...
为深化职业教育改革,探索新时代职业教育发展路径,2026年1月15日下午,数字创意学院特邀顺德职业技术大学设计学院院长、二级教授、博士生导师姚美康来院开展学术交流。作为国家万人计划教学名师、国家级创新设计技能大师,曾获得德国“红点奖”、全国十大最具影响力设计师、中国建筑工程装饰奖、中国人居典范最佳设计方案金奖、广东省五一劳动奖章、广东省“岭南工匠”等荣誉的姚美康教授以《构建面向未来的职业教育新生态》为...