为进一步规范课程建设，提升教学质量，落实国家课程标准要求与学校重点工作部署，2025年12月25日艺术设计专业全体教师召开“课程标准研讨暨集体备课”专题教研活动。活动由张亚洲老师主持。张亚洲老师着重强调了课程标准撰写与修改工作的重要性。他指出，课程标准是教学实施、评价考核的核心依据，直接关系到人才培养质量的高低，全体教师必须以严谨、认真的态度对待此项工作。随后，徐丹老师结合国标要求，对课程标准攥写的核...
2025年12月25日，数字创意学院动漫制作技术专业教研室于1教106教室召开了教研室会议。此次会议由专业负责人易健老师主持，动漫专业全体教师均参加了该会议。会议伊始，易健老师对24级动漫制作中高专业的实习工作作出安排，对两个毕业班的学生进行了实习分组，并敦促每位教师核对所负责的学生名单是否存在差错。随后，易健老师提出完善9门核心课程课程标准撰写规范的要求。与此同时，作为二级学院督导的张嘉朗老师向教研室教师详...
今年是中华全国总工会成立一百周年、五卅运动一百周年。自2025年5月20日拉开帷幕的“乡村创新·工运传承”第三十一届南华文体艺术节设计大赛，吸引了广泛关注。本次大赛由数字创意学院主办，共设置了“两大赛道”：聚焦百年工运的海报设计赛道；立足乡村产业品牌视觉开发设计赛道。本次大赛主题立意深刻，兼具历史厚度与时代价值。以“传承工运精神、赋能乡村创新”为核心目标，强化目标导向，大赛将百年工运精神与乡村振兴战略...
2025年12月18日，数字创意学院动漫制作技术专业教研室于1教106教室举行了教研室会议。此次会议由专业负责人易健老师主持，动漫专业全体教师均出席了该会议。会议开始，易健老师对本学期期末工作进行了统筹安排，并着重强调了课堂教学中的课堂纪律以及作业要求。接着，易健老师对实习工作进行了细致部署，明确了实习工作的流程、关键环节以及注意事项。随后，易健老师对课程标准撰写工作作出了安排，要求每位教师负责撰写1-3门核...
2025年12月17日，艺术设计专业教研室于清远校区一教108会议室召开教研室会议。会议由专业负责人张亚洲主持，艺术设计专业全体教师参加。会议就下学期教材征订工作进行部署。张亚洲老师对下学期教材征订提出明确要求，须严格按照教务处通知要求，选用“十三五”或“十四五”国家职业教育规划教材、省级规划教材，或本校教师正规出版的教材，不得使用境外原版教材。同时提醒各位教师在填报教材征订表时，务必做到信息全面、完整、...
为主动适应人工智能技术浪潮，推动动漫专业教学改革创新，2025年12月13日，我校动漫专业易健、胡高瑞、张嘉朗、孟瑶四位教师参加了由广州灵境时空文化科技有限公司主办的线上“AIGC漫剧创作”专题培训。本次培训旨在帮助教师掌握AIGC技术在动漫创作中的应用，为培养适应行业发展的复合型人才夯实师资基础。培训由广州灵境时空文化科技有限公司艺术总监黄炎光主讲，内容聚焦AIGC技术在漫剧创作、角色设计、动态分镜等全流程中的...
为精准把握行业人才需求导向，深化产教融合，助力学生高质量就业与专业教学质量提升，2025年12月9日，艺术设计教研室组织教师深入学校招聘会相关企业开展专项调研活动。调研团队先后走访广州市艺彩印务有限公司、广州祥丰文化发展有限公司及华新（佛山）彩色印刷有限公司，与企业负责人及行业资深从业者展开深度交流。调研过程中，教研室教师围绕艺术设计类岗位核心能力要求、行业发展趋势、企业人才培养合作需求等关键议题，与...
为缓解在校生学业压力与创意焦虑，助力心理健康与专业能力双重提升，12 月 10 日，数字创意学院在第一教学楼101课室成功举办 “指尖凝香・匠心疗愈：以设计之力，赴一场与自我的温柔邂逅” 艺术疗愈活动。 图一：活动现场活动伊始，教室里弥漫着淡淡的花香，仿佛是大自然在轻声召唤。在主持人的详细介绍下，大家了解到永生花的独特魅力和香薰的基本知识。当了解到永生花常开不谢的秘诀和香薰宁神静气的功效时，大家的眼中都闪烁...
12月9日，由广东省职教城（清远）事务中心主办，广东省人才市场有限公司清远分公司、广东交通职业技术学院承办的省职教城大学生“百千万工程”突击队实践成果展顺利举行。我院影耀和秧实践团受邀参展，并凭借出色的文创成果，荣获2025年省职教城大学生“百千万工程”突击队“优秀文创产品”称号。影耀和秧实践团由数字创意学院教师徐丹、孙玥、翁洁洵共同指导，汇聚了来自24产品中高班、24动漫中高班、24艺术中高班等班级的学生...
为进一步夯实教学基础、提升育人质量，统筹推进艺术设计教研室近期重点教学工作有序落地，12月4日，艺术设计专业教研室召开本学期第八次教研室会议。会议围绕毕业设计指导、下学期教学准备、课程标准优化及技能竞赛筹备等核心议题展开深入研讨，明确工作要求、细化责任分工，教研室全体教师参加会议。毕业设计是检验教学成果与学生综合能力的关键环节。会议对毕业设计工作提出四项明确要求，一是强化过程管理，指导教师需每周组...
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