2026年1月10-11日，“广东省职业学校艺术设计教指委2026年度工作会议暨艺术设计人才专本协同培养研讨会”在广东科技学院松山湖校区成功举办。本次会议以“凝心聚力开新局，协同育人谱华章” 为主题，由教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指导、广东省职业学校艺术设计教学指导委员会主办，聚焦艺术设计人才贯通培养核心议题，汇聚全省近60所院校及行业企业的100 余名专家学者共话发展。我校数字创意学院负责人徐丹带领专业老师纪姗姗、陈晓华应邀参会，沉浸式汲取前沿教育理念与实践经验。

会上，广东科技学院副校长李才的欢迎辞，系统阐述了“设计+产业”“设计+文化”的融合育人模式，让参会教师深刻认识到应用型艺术设计教育与区域产业升级的紧密关联。广东省职业学校艺术设计教指委主任姚美康教授所作的 2025年度工作总结与2026年度工作计划报告，清晰勾勒出中职、高职、本科衔接的人才成长立交桥建设蓝图，为学院后续参与教学改革、资源共建提供了明确方向。

在主旨报告环节，姚美康教授以《构建面向未来的应用型设计教育新生态》为题，提出“国际化视野+本土化实践”的育人理念，结合AI时代“迎变、拓新、守初、望远”的教学主张，通过企业共建课程研发中心、学生斩获国际国内大奖等案例，生动诠释了产教融合的实践路径。广州城建职业学院刘境奇教授分享的《创意为核・技术为翼——设计+AI赋能高职艺术设计教学的转型路径与实践》，深入剖析了AI技术对设计教育的冲击与革新，其构建的“五大核心素养模型”及课程改革实例，为学院AI与专业教学融合提供了可借鉴的操作范式。

院校分享环节，广东科技学院刘亚军副教授针对专本衔接“培养断层、内容重复、资源分散”等痛点，提出的“数智赋能+产教融合” 双轮驱动解决方案，以及佛山大学范劲松教授创新构建的高层次应用型人才分类模型，让徐丹一行对专本协同培养的课程衔接、定位区分有了更系统的认知。广州华南商贸职业学院苗苗副教授将非遗技艺融入专业教学、联动校企村服务乡村振兴的实践案例，也为学院特色专业建设带来新的启发。企业代表宋海明总经理分享的AI交互设计工具与“课程-平台-校企”三位一体赋能路径，进一步拓宽了教师们对产业前沿技术与教学结合的思路。

当日下午，徐丹、纪姗姗、陈晓华随与会嘉宾一同参访了广东科技学院华为产业学院、腾讯云产业学院、马可波罗现代装饰产业学院等特色教学实践场所，近距离观摩了“企业命题-师生解题-产业验证” 的项目化教学模式，以及设计从图纸到产品的全流程转化过程。在潮玩中心及潮创产业学院，三位教师详细了解了IP设计、产品研发与营销的全链条产业生态，就学生实习就业、校企项目合作等议题与企业负责人展开交流。

图：我校参会教师与教指委主任姚美康（左二）合影

此次参会为我校数字创意学院搭建了与省内同行、行业企业交流合作的桥梁，为学院深化教学改革、推进专本协同培养、提升人才培养质量注入了新的思路与动力。未来，学院将持续聚焦艺术设计教育发展前沿，凝心聚力推动内涵式发展，为粤港澳大湾区文化产业升级培育更多高素质数字创意人才。

图/文：陈晓华

初审：孙玥

复审：徐丹

终审：刘上冰