5月25日适逢5·25全国大中学生心理健康日,应珠海市斗门理工职业学院关切学生心理健康,深入了解日常护理知识的迫切需求,我校特邀深圳市第二人民医院劳模护士何丽娟,走进斗门理工校园,开展“劳模匠心进校园,健康守护伴成长”主题宣讲活动。本次活动精准回应师生对实用护理与急救技能的学习期盼,该校师生齐聚一堂,近距离聆听劳模故事、感悟榜样力量、筑牢心理防线,学习健康急救知识。 图1 何丽娟劳模宣讲现场宣讲会上,何...
2026年5月6日,博雅教育学院(应用法学与公共事业学院合署)法律事务专业负责人罗丽珍赴广东中顺汇进律师事务所开展访企拓岗促就业行动,为进一步开拓学生实习、就业岗位,深化校企合作和协同育人等工作进行交流。广东中顺汇进律师事务所律师罗秋琼、邓智展出席了本次座谈。 图 访企合影座谈中,律师罗秋琼、邓智展结合法律实务工作特点,重点围绕学生专业技能培养与职业心理承受能力的提升,为我院法律事务专业建设、实践课程...
2026年5月15日,博雅教育学院(应用法学与公共事业学院合署)法律事务专业负责人罗丽珍赴广东金亚律师事务所开展访企拓岗促就业行动,为进一步开拓学生实习、就业岗位,深化校企合作和协同育人等工作进行交流。广东金亚律师事务所主任温福荣、党支部书记何佩珊、律师温竞、行政主管郭凯涛出席了本次座谈。 图1 访企交流现场座谈中,温福荣主任指出,只有具备不可替代性的律师,才能在激烈的行业竞争中立足并赢得客户信赖。法律...
5月18日,博雅教育学院组织全国劳动模范、广州地铁首席技师张重阳走进珠海市斗门区城东中学开展了“新时代的劳模工匠精神”主题宣讲活动。本次活动作为珠海市“香山大思政课”系列活动之一,得到了珠海市教育局的大力支持。活动组织了全区72所中小学的德育副校长到场观摩学习,城东中学3000多名师生在主会场参与活动,同时活动还进行了线上直播,让大家能够同步观看,沉浸式感受劳模精神与工匠精神在当今时代的强大力量。 图一...
5月13日下午,广东南华工商职业学院博雅教育学院充分发挥第三批广东省中小学生劳动教育基地资源优势,组织21名大学生志愿者走进东城街长埔小学,为四年级10个班约470名学生带来一堂沉浸式非遗香囊制作劳动课,以“非遗+劳育”模式推动优质教育资源下沉,深化校地协同育人成果。图1 授课现场活动现场,艾草的清香弥漫教室。志愿者们先从香囊的历史渊源、民俗寓意讲起,科普天然香材的养生功效,随后手把手示范裁剪、填装、缝合...
为严把新学期课堂教学入口关,抓实常态化教学过程管理,系统性优化课堂教学设计范式,近日,博雅教育学院有序组织开展全院集中说课工作。截至目前,全院所有常态化开设课程已全部完成现场说课、同伴观摩、集体互评闭环教研流程,阶段性专项任务高标准落地收官。全院专任教师全员在岗参训、全程联动研课,整体教研氛围严谨浓厚,为新学期教学平稳有序、提质增效筑牢前置保障。图1 教师说课现场本次集中说课坚持“一门不落、一课...
为深入推进产教融合、校企协同育人,精准对接公共管理岗位需求,拓宽行政管理专业学生实习就业渠道,2026年4月18日,行政管理专业主任吴璟杲前往深圳地铁12号线福围站,开展校企合作实地走访调研。本次走访得到鹏城通达(深圳)轨道交通有限公司和深圳市罗湖保安有限公司的热情接待,地铁安全管理主管周红君全程陪同考察,双方围绕岗位需求、人才培养、合作模式等核心议题展开交流。 图 访企教师与企业负责人合影深圳市罗湖保安...
2026年4月8日,博雅教育学院(应用法学与公共事业学院合署)行政管理专业主任吴璟杲、专业教师刘小军一行,前往清远市大同社会工作事务中心开展走访调研,洽谈校社深度合作事宜。调研中,机构理事长刘振华详细介绍了中心运营情况、服务项目开展、岗位人才需求及基层工作人才能力培养标准。行政管理专业主任吴璟杲围绕学院专业建设、课程体系设置与学生实践能力培养等方面进行全面介绍。双方就产教融合机制构建、社会工作项目合...
近日,博雅教育学院组织开展说课活动。通过集中观摩、交流研讨、精准评课的方式,夯实教学基础,优化课程教学设计,提升课堂教学质量,助力学院教育教学水平稳步提升。学院副院长张弋及全体教师共同参与本次活动。本次说课活动聚焦学院课程教学筹备核心环节,重点开展模拟试讲与集中评课两大环节。活动中,各课程组教师结合课程特点与教学要求,依次开展沉浸式说课与模拟课堂展示。参与教师立足教学实际,清晰阐述教学思路、教...
为持续强化党员思想建设、全面提升教育教学质量,2026年4月15日下午,博雅教育学院同步开展树立和践行正确政绩观专题学习会与课程负责人说课展示活动,以思想铸魂引领教学提质,以实干担当推动学院高质量发展。首先,博雅教育学院教师党支部召开树立和践行正确政绩观专题学习会,会议由支部书记张弋主持,全体党员参会。会议围绕原文学习、要义解读、岗位实践、后续安排四个维度开展深入研讨,明确政绩观是关乎立党为公、执政为...