2025年11月28日下午,我院教师赖勇军受深圳市罗湖区黄贝街道办事处邀请为该社区矫正人员开展题为“法律护航新生活之《民法典》宣讲”的法律知识宣讲活动。活动主要围绕社区矫正人员比较关注的夫妻财产、遗嘱、民间借贷、房屋租赁等民生问题从四个模块进行了通俗易懂的生动讲解,让社区矫正人员的对相关民生问题有了更深入人心的认识。让他们感受到了法律不是冰冷的条文,它是我们每个人的“工具箱”。懂点法,不是为了算计别人...
11月19日,一场别开生面的劳动教育在四海小学展开。广东南华工商职业学院博雅教育学院以省级中小学劳动教育基地为依托,将百年缎面绣技艺与海洋保护主题创新融合,让孩子们在经纬交错间感受非遗技艺与生态守护的双重使命。谭伶俐老师以非遗绣品为教材,手持绣着鲸豚纹样的传统绣片,向孩子们演示“短针铺色、长针勾边”的缎面绣精髓。当指尖触碰到绣品上起伏的纹路时,有孩子惊叹:“绣线里的海豚好像在游动!”图1 授课现场课...
11月21日,广东南华工商职业学院省级中小学劳动教育基地的师生们再次走进侨乐小学,开展钩针编织非遗课程第二讲,这场"指尖非遗"劳动教育课程在首节课基础上深化推进,让传统文化在校园中焕发新活力。 图1-2 学生学习现场课程重点教授中长针与环形针法两大进阶技巧。李辰老师创新教学方法,将中长针技法凝练为易记口诀,通过分解演示帮助孩子们快速掌握要领。环形针法教学环节,李老师从"魔法环"起针开始,细致讲解均匀加针要领...
11月24日,珠海市斗门区富山学校联合广东南华工商职业学院举办“一纸一世界,匠心传非遗”主题活动,国家级非遗佛山剪纸代表性传承人饶宝莲大师携徒入校传艺,数百名师生沉浸式感受传统艺术魅力。活动现场同步完成劳动教育基地合作签约,开启校校协同育人新篇章。活动伊始,专题视频铺展饶宝莲数十年深耕剪纸的初心故事,为现场奠定文化基调。讲座中,大师从剪纸历史渊源讲到创作历程,鲜活案例与精美作品让师生直观领略非遗的...
为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,11月21日,全国“劳模工匠进校园”示范点暨广东省中小学生劳动教育基地——广东南华工商职业学院,在广州市天河区四海小学隆重举办"从海豚保育师到劳动模范的成长故事和教育艺术"专题讲座。本次活动特邀广州市五一劳动奖章获得者王剑,以亲身实践诠释"三个精神"的深刻内涵,为师生们带来一场精彩纷呈的德育+劳育的融合课程。王剑以其扎根海洋保育事业十三载的亲身经历,通过一幅幅救...
2025年11月26日下午2点,博雅教育学院在清远校区一教318召开2025年就业工作总结暨2026年就业工作部署大会。会议由党总支书记刘喜民主持,学院全体教职工参加会议。会议首先聚焦就业与升学核心议题。党总支书记刘喜民在会议上通报了本年度就业与升本情况:院系升本率较去年有所下降,仅为22%左右;就业率虽达93.22%,但仍有部分学生存在就业困惑,甚至出现失联、拒绝就业、误解就业信息与升本资格关系等问题。为切实提升就业与升...
11月14日,广东南华工商职业学院博雅教育学院师生走进广州市天河区侨乐小学,进行劳动教育送教上门活动。本次活动依托广东省中小学劳动教育基地资源,在教室开展“指尖上的岭南——钩针编织非遗体验课”,让孩子们在针与线的穿梭中,触摸传统手艺的温度。活动开场,李辰老师先带孩子们解锁钩针的“前世今生”:从钩针编织技艺传入中国的历史,到潮汕地区曾靠它撑起家庭收入的烟火气,再到如今登上国际时尚舞台的创意新生,钩针...
11月15日,第八届“全国高校学生跨文化能力大赛”广东赛区中国学生组决赛在广东工商职业技术大学圆满落幕,我校参赛团队斩获省级二等奖,与中大、华农等本科院校同台竞技交流。 我校参赛团队荣获省级二等奖我校获奖团队由数字管理学院物流专业黄腾宇、人工智能学院工业互联网专业陶韵颐、数字商学院国贸专业方悦三位2025级新生组成,均为非英语专业学生。在博雅教育学院韩莉、廖春艳、陈飞老师的指导下,团队自9月底起利用课余...
11月6日,广东南华工商职业学院博雅教育学院师生团队走进四海小学,为三年级学生带来了一堂别开生面的劳动教育课——“巧手寻芳,囊括端午”。活动依托广东省中小学劳动教育基地资源,将传统节日文化与手工实践深度融合,让孩子们在缝制香囊的过程中感受端午习俗的独特魅力。“同学们知道为什么端午要挂香囊吗?”课程伊始,谭伶俐老师以提问开启文化课堂。她通过生动的故事和实物展示,向孩子们讲解香囊的历史渊源:从古代驱...
11月5日,博雅教育学院召开党的二十届四中全会精神专题学习会。会议由谭炯玲主持,博雅教育学院党总支书记刘喜民、副院长张弋及全体教职工参加。图1 张弋副院长领学会上,副院长张弋以“深学细悟聚合力 文化铸魂育新人”为主题作领学发言。她结合学院办学实际,从“教育强国建设的战略定位”“文化铸魂育人的时代使命”“博雅教育的创新实践路径”三个维度展开解读。张弋提出,党的二十届四中全会明确提出统筹教育强国、科技强...