1月15日—16日，数字商贸学院院长李新率电子商务群教师17人赴广东交通职业技术学院（清远校区）参加由全国电子商务职业教育教学指导委员会教师发展专委会主办、广东交通职业技术学院承办的电子商务类“人机协同”师资培训班。
全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任陆春阳作题为《教学创新的生成机制与实践逻辑》的专题报告。报告系统阐述了“人机协同”的内涵、技术应用与教学实践路径，强调电子商务职业教育应从规模扩张转向内涵提升，立足点由“在线零售”拓展至“数实融合”，专业逻辑从传统的“人货场”升级为覆盖流通价值链的“产供消”。
陆春阳作专题报告
全国电子商务职业教育教学指导委员会教师发展专委会主任委员林海在《AI时代商科职教转型与重塑》报告中提到，人工智能正深刻重塑商业形态和产业生态，成为推动商科职业教育变革的关键力量。未来商科人才不仅需要具备扎实的专业知识与技能，还应融合AI技术应用能力，提升数据驱动决策、跨界协作、创新实践及人文伦理素养。他表示，人工智能是商科教育转型升级的重要助推器，职业院校应通过深化产教融合、重构课程体系、推进校企协同育人，全面提升服务产业发展能力。
林海作专题报告
广东交通职业技术学院教务部部长林晓辉在《AIGC赋能金课建设：新路径与实践探索》报告中，结合国家教育数字化转型政策与丰富实践案例，详细介绍了AIGC技术在课程资源开发与教学创新中的应用路径、工具与方法，为参训教师提供了金课建设的新思路与新工具。
林晓辉作专题报告
实操培训环节围绕“人工智能+电商”“人工智能+营销”“人工智能+跨境电商”三大方向展开，涵盖AI工具应用、提示词工程、智能体搭建等内容。通过系统训练，参训教师进一步深化了对人工智能赋能电子商务职业教育的理解，拓宽了教学改革视野，积累了“人机协同”教学实践经验，为培养适应新时代要求的电子商务技术技能人才奠定了扎实基础。
培训以“主旨报告+案例分享+技能培训”的形式，聚焦人工智能+电商教育深度融合，来自全国60多所本科、高职和中职院校的260余名教师共同探讨人工智能背景下电子商务职业教育的转型升级与高质量发展路径。
此次培训有效提升了学院教师在人工智能与电子商务融合领域的教学与实践能力，为推动“人机协同”教学模式创新、赋能电子商务人才培养高质量发展发挥了积极作用。
“人机协同”师资培训全体老师合影
数字商贸学院参训老师合影
编辑：安琪
初审：唐嘉敏
复审：张国林
终审：刘爱玲
