1.专业代码:530201
2.专业类别:财经商贸大类
3.培养方式:中高职贯通培养三二分段
4.高职阶段修业年限:两年
金融服务与管理专业面向数字金融发展和粤港澳大湾区金融服务需求,培养具备金融业务操作、客户服务与营销、金融数据处理、个人理财规划和金融风险管理等能力的高素质技术技能人才。
完成中职阶段学习后,同学们将在高职阶段进一步提升专业知识、实践技能和职业素养,逐步具备银行、证券、保险及相关金融服务岗位所需要的综合能力。
金融服务与管理专业是广东省二类品牌专业,专业建设紧跟数字金融、金融科技和财富管理行业发展,不断推进课程、师资、实训和校企合作建设。
在金平果2025-2026年高职分专业竞争力排行榜中,金融服务与管理专业在全国252所开设该专业的高职院校中位列第69名;按全国榜所列广东院校统计,位列广东省第11名。
专业课程围绕“数字金融 业务营销 风险管理”三个方向展开,形成由专业基础、专业核心、实践训练和专业拓展组成的课程体系。其中部分专业核心课程如下:
(1)商业银行业务:学习商业银行贷款、客户信用分析、业务办理和风险控制等知识,培养银行业务处理和客户沟通能力。
(2)个人理财规划:学习分析客户家庭收入、支出、资产、负债和风险承受能力,为客户选择理财工具、设计投资组合和编制理财方案。
(3)数据分析与可视化:学习金融数据采集、整理、分析和可视化表达,运用数据辅助客户分析、业务决策和产品优化。
(4)金融风险管理:学习信用风险、市场风险、利率风险、汇率风险、操作风险和流动性风险的识别、分析与管理。
通过这些课程,同学们不仅学习传统金融业务,还将接触人工智能、大数据、Python和金融科技合规等新知识,提升适应金融行业数字化、智能化发展的能力。同时,专业突出实践能力培养,同学们将通过案例分析、情景模拟、项目实训、业务仿真和企业实践,把课堂所学应用到真实或仿真的金融业务场景中。
同学们可以依托“六园一心”全仿真金融科技实训平台开展实践学习,在模拟银行、证券、保险和金融科技业务环境中进行角色体验和业务操作。
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专业注重把企业项目、行业标准和岗位要求引入人才培养过程,开展企业实践、项目教学和职业能力训练。专业开设“南华—银雁科技订单班”等校企合作培养项目,帮助学生提前了解企业工作流程和岗位要求。
订单班或企业项目一般根据当年校企合作安排组织,具体参与方式和选拔要求以学校正式通知为准。

专业鼓励学生将课堂知识转化为解决实际问题的能力,通过参加金融业务、投资分析、金融科技、数据分析和创新创业等竞赛,提高实践技能、团队合作能力和创新意识。
依托专业教学与实训平台,相关学生曾在以下金融类竞赛中取得多项成绩:
(1)“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛一等奖
(2)广东省职业院校技能大赛智慧金融赛项省级二等奖
(3)一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛大数据分析应用与决策赛项金融大数据赛道(高职组)国家级三等奖
(4)中国国际大学生创新创业大赛省级银奖
同学们入学后可以根据自己的兴趣和特长,参加专业竞赛训练、模拟交易、数据分析项目和创新创业活动,在比赛中检验学习成果、提升综合能力。



经过两年的高职阶段学习和实践,同学们将重点提升以下能力:
掌握银行、证券、保险等基础金融业务流程,能够开展客户接待、业务咨询、资料整理和基础业务处理。
能够分析客户需求,开展金融产品介绍、客户开发、客户关系维护和售后服务。
能够收集和整理客户财务信息,分析客户风险承受能力,协助制定个人或家庭理财方案。
能够完成金融数据采集、清洗、整理、分析和可视化表达,运用数据辅助业务判断。
熟悉金融法律法规和行业规范,具备基本的信用分析、风险识别和合规操作能力。
能够使用常见金融业务系统、办公软件和数据分析工具,适应金融行业数字化、智能化发展。
具备良好的语言表达、商务沟通、团队合作和客户服务意识,形成诚信、严谨、负责的职业态度。
毕业后,同学们可以面向银行、证券、保险、财富管理、金融科技以及其他金融服务机构,从事基础业务操作、客户服务、金融营销、数据处理和理财服务等工作。主要岗位方向包括:一线柜员、客户经理、电话客服、金融数据录入与处理、理财经理助理、大堂经理、金融产品营销、客户关系维护、金融业务后台服务、金融风险管理辅助岗位等。
岗位发展通常从基础业务操作和客户服务开始,随着专业能力、职业证书和工作经验的积累,可逐步向客户经理、理财经理、业务主管及其他专业岗位发展。
结合职业发展方向,同学们可以根据个人兴趣和岗位需要,选择参加相关职业资格或职业技能考试。如银行业专业人员职业资格证书、证券从业资格证书、基金从业资格证书、期货从业资格证书、会计专业技术初级资格证书,还可以关注金融智能投顾、金融大数据处理、金融产品数字化营销等职业技能方向。
证书为选考项目,具体报考条件、考试安排和证书政策以有关行业协会及学校当年通知为准。
了解专业培养目标和金融行业发展,完成中职与高职课程衔接,制定个人学习与职业发展计划。
学习商业银行业务、个人理财规划、数据分析与可视化、金融风险管理等核心课程,形成系统的金融专业知识结构。
参加业务仿真、综合实训、企业项目、技能竞赛和创新创业活动,把专业知识转化为实践能力。
第三学期可以参加校外实践或企业项目,在真实工作场景中了解岗位职责、业务流程和职业规范。
结合个人发展方向进行岗位实习、毕业设计、职业证书准备和求职训练,提升就业竞争力。
进入高职阶段,是专业学习的新起点。希望同学们珍惜中高职贯通培养带来的学习机会,在两年的高职阶段进一步打牢金融专业基础,练好业务操作技能,提升数据分析能力,培养诚信、严谨、负责的职业素养。从一项业务操作开始,从一次客户沟通练起,从一个实践项目做实,在课堂、实训、竞赛和企业实践中不断提升自己,成长为适应数字金融时代需要的高素质技术技能人才。