10月21日、28日，学校组织召开精品课程建设与运营专题讲座。讲座聚焦在线精品课程建设、教材形态创新、人工智能赋能教学等一线工作难点堵点，通过专家引领、案例剖析和经验分享，着力破解课程建设与运营中的实际问题，提升教师课程建设能力与教学改革水平。活动特邀广东建设职业技术学院副教授张文英、珠海城市职业技术学院教授林萌菲主讲，教务部负责人廖大强主持。各课程团队负责人、各质量工程课程类项目负责人及项目组成员、教务部相关领导及教师参加会议。
10月21日上午，张文英围绕精品在线课程的建设与运营作经验分享。她系统解读国家教育强国战略下在线课程建设的政策导向与深远意义，并结合自身《工程成本会计》国家级精品课程案例，拆解从企业调研、岗位分析、典型工作任务提取到重构模块化课程内容的建设逻辑；梳理思政引领、高质量微课制作、教学团队组建、真实应用数据积累等申报关键要点；结合学校办学特色，提出适配学校实际的精品课程建设实施与推广路径，为各学院打造优质在线开放课程、推进教学关键要素改革与专业内涵建设提供思路。
专题讲座现场
10月28日上午，林萌菲作《课材一体，重构教学新生态——基于国家精品课程〈消费者行为分析〉建设分享》专题讲座。她解读2026年一号文为课程建设划定的“新坐标”，分析其对课程建设带来的四个核心影响：课程定位向“育能力”转变、教材形态向“操作工具箱”转变、AI应用向“必选项”转变、课程思政向“有机融入”转变。她结合国家精品课程《消费者行为分析》建设历程，拆解从顶层设计一体化重构到AI赋能升级的实践路径，重点展示专属智能体贯穿“知识准备、课前诊断、课中协同、智能实训、双视角评价”全教学环节的实操经验，并介绍沉浸式游戏化实训设计与AIGC数字教材开发案例，为学校推进“课材一体化”数智重构、探索人工智能深度融入教学全流程提供实践参考。
专题讲座现场
本次专题讲座阐释了以课程建设牵引教学关键要素改革、以教材形态创新和人工智能深度融合教学全流程推动课程内涵升级的建设逻辑，进一步凝聚了以课程提质赋能专业内涵建设和人才培养质量提升的共识，为课程建设相关教师把握建设方向、明确实施重点提供了有力指导。下一步，学校将以此次专题讲座为契机，健全课程建设与运营长效机制，重点推进精品在线课程培育、课材一体化数智重构和人工智能赋能教学应用，强化课程团队建设与项目过程管理，推动课程建设与专业内涵建设协同提升，为学校高质量发展提供有力支撑。
来源：教务部（招生办公室）
初审：区婉雯
复审：梁滔滔
终审：廖大强
