为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）要求，积极谋划教学成果培育工作，11月3日，我校举办教学成果培育讲座和主题研讨。学校党委书记、校长林海出席会议并讲话，三位国内职业教育领域知名专家应邀参会指导。
学校党委书记、校长林海讲话
在研讨会上，林海全面介绍了学校办学情况，深刻阐释了举办此次活动的战略考量和重要意义。他指出，作为省总工会举办的公办高职院校，学校始终坚持社会主义办学方向，探索“工会+职教”融合发展，主动服务产业工人队伍建设改革，走出了一条具有鲜明工会特色的办学之路。当前，学校成功入选广东省高水平高职学校建设计划培育单位，办学水平迈上新台阶。办学水平的提升，最终要落到教育教学改革成效和人才培养质量上。教学成果奖是衡量职业院校教育教学改革成效和人才培养质量的重要标尺，集中体现学校办学治校的深厚积淀和改革发展的实际成效。抓好教学成果培育，既是提升学校内涵建设水平的必然要求，更是建设“中国工会特色一流职业院校”、服务教育强国建设和产业工人队伍建设改革的重要使命担当。他强调，全体教师要自觉把成果培育与日常教学、专业建设、课程改革、产教融合等紧密结合，以先进教学理念引领教学改革，让每一项扎实的改革探索都成为学校高水平建设的坚实注脚。
教务部负责人汇报了学校高水平学校建设方案。各二级教学单位围绕教学成果培育方向，结合专业建设与改革实践，与三位专家进行了深入交流研讨。专家们紧扣教学成果奖的申报导向与评审标准，立足学校“工会+职教”的办学特色和产教融合比较优势，围绕服务产业工人队伍建设改革、办好工匠学院、擦亮“粤工实训”品牌等学校改革发展的重点领域，从成果选题聚焦、创新点深度凝练、佐证材料组织论证等维度逐一“把脉问诊”，提出了一系列针对性、指导性强的意见建议，为学校校准了培育方向、廓清了实践路径。与会人员一致认为，本次研讨指导性强、启发性大，进一步厘清了教学成果培育的认识误区，掌握了成果凝练的方法路径。学校将以此研讨为契机，持续深化教育教学改革，凝练特色、锻造精品，以高质量教学成果为省高水平高职学校建设蓄势赋能，为广东职业教育高质量发展贡献南华力量。同日上午，专题讲座在国匠楼202报告厅举行，应邀专家作《改造职业院校的教学》主题报告。报告结合其主持国家级教学成果奖的实战经历，围绕职业院校教学改革、教学成果培育等核心内容系统讲授，深入阐释成果培育的底层逻辑，直击成果总结、案例提炼中的共性难点，为参训教师提供了清晰的思路启发和实用的方法指引。
学校党委委员、数字商贸学院院长李新，党政办主任万俊，以及各二级教学单位负责人、专业群带头人、专业负责人代表和骨干教师代表参加相关活动。
来源：教务部（招生办公室）
初审：廖大强
复审：崔宁、熊汝鑫
终审：余喜文
